Para los estudiantes estar frente a una computadora es una fuente de entretenimiento, y un gran distractor, ya que para algunos es un pasatiempo y para otros una herramienta de trabajo; los alumnos del colegio de bachilleres plantel Tihosuco pertenecen a un medio rural donde el internet es muy limitado y no todos tienen una computadora en casa por los bajos recursos económicos, el internet es lento ya que el medio para la trasmisión del internet es muy limitado(baja velocidad de la trasmisión de datos), no como en las grandes ciudades que es mucho más rápido, y en la comunidad de Tihosuco solo hay 2 cibers con cinco máquinas cada uno, en donde ellos pueden tener acceso a este mundo virtual. Sin mencionar las computadoras del Plantel, misma que son escasas, 40 computadoras disponibles para una matrícula de 350 alumnos, es por eso que hay alumnos que todavía tienen temor a utilizar una computadora, sin embargo siempre están dispuestos a conocer cosas nuevas. Los alumnos utilizan esta herramienta tanto para en el aspecto reservorio como el social.
Las Tecnologías de Información y Comunicación están cambiando la manera de enseñar y aprender y compartir conocimientos, ya que tanto los jóvenes como los docentes se involucran en ella; al indagar y compartir opiniones con los alumnos me doy cuenta que la mayoría utiliza el internet para chatear, bajar música y videos, ver fotos, usar juegos en línea, conocer gente, socializar, entrar en la página de youtube para ver diversos videos de entretenimiento, y en ocasiones para buscar información de alguna asignatura, tareas y trabajos que les encomendamos. Lo que más les agrada es hacer amigos de diferentes lados, ya que dicen que comparten ideas, buscan socializar y van teniendo ideas de otras ciudades, estados y países, hay otros que bajan programas para instalarlos en sus computadoras, la mayoría de los chavos crean sus blogs, metroflogs, facebooks, twiters y demás redes sociales para compartir experiencias, preferencias, gustos, cultura, conocimientos y socializar con otras personas.
Toda esta tecnología la debemos de aprovechar para innovar en el proceso educativo, aprovechando el interés y la creatividad de los jóvenes, más que nada para que los conocimientos que adquieran de manera autodidacta en el internet con videos, audios, imágenes, tutoriales, etc., estén enfocados en alguna asignatura y aprovecharla en el salón de clases y de esa manera la sesión será más dinámica y significativa, de igual manera encomendarles trabajos de investigación aportándoles la página a investigar, dando las instrucciones claras y precisas para evitar confundir al alumno y con esto los estudiantes que no están familiarizados con el internet le pierdan el miedo.
3) ¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?
La RIEMS nos permite vincular todas las asignaturas que tienen actividades en común, desde el primer semestre los estudiantes llevan una asignatura relacionada con la informática y el docente o facilitador da los conocimientos previos relacionados con la paquetería ofimática, los alumnos que tienen dificultad de relacionarse con la internet, entre ellos mismos se apoyarán trabajando en equipo, hasta para crear su propio correo, los alumnos construirán su propio conocimiento de manera colaborativa y auto didacta. Los docentes deberán poner criterios de evaluación para que el alumno se apegue a ellos y cumplir con lo debido, debemos de aprovechar los conocimientos que traen para implicarlos en su preparación educativa. Todo esto se debería dar dentro y fuera del salón de clases publicando un weblog al dejarles una tarea de investigacion.
Debemos hacerles entender a los jóvenes de hoy, que la computadora son una herramienta de trabajo necesaria e indispensable para poder competir en el mercado laboral, hay que saber utilizarlas de manera eficiente, es por eso que todos debemos de actualizarnos en el campo de las TIC’s.
Saludos...
11 de mayo de 2010 a las 17:11
Hola José Miguel:
Muchas gracias por invitarme a visitar tu blog, me sorprendió gratamente por su contenido, además del uso de imágenes y formato.
Nuevamaente surge una problemática que nos preocupa a muchos, no todas los estudiantes tienen libre acceso al Internet y a pesar de las bondades que nos ofrece, tenemos que trabajar con la limitante de que que algunos estudiantes no podrán aplicar o participar de la manera y con la frecuencia con que ellos quisieran. Solo espero que éste sea un inconveniente pasajero y que en un futuro no muy lejano podamos decir que en todas las casas existe una computadora y el servicio de Internet.
11 de mayo de 2010 a las 17:30
Hola José Miguel:
Gracias por invitarme a visitar tu blog, está muy bien hecho, te felicito por el formato,las redacciones y las imagenes son muy buenas.
Las demandas de la sociedad motivan cambios en la educación en todos los niveles de educación y creo que el bueno uso del internet es un cambio urgente en la educacion pública en México, por que nuestros alumnos ya tienen tiempo construyendo saberes por medio del ciberespacio, debemos de innovar en la educacion introduciendo las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación, también debemos de introducir nuevas estrategias de enseñanza y de aprendizaje que permitan eficientar el aprendizaje de nuestros alumnos.
Saludos
11 de mayo de 2010 a las 18:19
Buenas tardes Jose.
Tu blog me parece excelente, las imagenes, estructura, tus comentarios,igual que muchos de mis compañeros considero que es necesario desarrollar el uso de las TICS, pero encontramos con las limitantes de que no cuentan ni con una computadora y menos servicio de internet a su facil alcance, de cualquier forma creo que debemos serguir motivandolos a su uso aunque a ellos les parezca dificil.
Saludos.
17 de mayo de 2010 a las 17:31
Hola José:
Te felicito por tu blog, como buen maestro de informática tienes muchos conocimientos sobre estos rubros, está genial tu blog, me encantó, ojalá pudieras compartir con nosotros algunos tips para mejorar el nuestro aún incipiente.
Te mando un saludo y gracias por invitarme.